Quiénes somos
Una comunidad de aprendizaje para educadores
Hontanar nació con el propósito de darle a los educadores las herramientas pedagógicas que necesitan para hablar sobre el dinero con sus propias comunidades, de forma clara y responsable.
Volver al inicioNuestra historia
De la inquietud a la formación estructurada
Hontanar surgió en Bogotá a partir de una conversación entre educadores que notaban un patrón repetitivo: muchas personas quieren hablar de dinero con sus grupos —en organizaciones sociales, comunidades educativas, espacios de trabajo—, pero no cuentan con material pedagógico apropiado ni con práctica para facilitar esas conversaciones sin caer en promesas vacías o en contenido de autoayuda financiera.
El nombre "Hontanar" alude a un manantial: ese punto donde el agua brota y se hace accesible. Esa imagen guía nuestro trabajo: no construimos programas de enriquecimiento ni vendemos fórmulas. Construimos herramientas para que educadores puedan transmitir conceptos sólidos sobre el dinero a quienes los rodean, con honestidad y con método.
Desde mayo de 2022 hemos formado a más de trescientos educadores en toda Colombia, con presencia especial en Bogotá, Medellín y Cali. Trabajamos con facilitadores independientes, líderes comunitarios, docentes de secundaria y equipos de organizaciones civiles.
Nuestros valores
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Claridad
El conocimiento sobre el dinero debe presentarse sin jerga ni promesas. Lo que no se puede explicar con sencillez, no está listo para enseñarse.
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Responsabilidad
Formamos para enseñar contenido informativo y general, nunca para dar asesoría. Cuidamos el alcance de lo que transmitimos.
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Comunidad
Los programas funcionan mejor cuando los educadores aprenden juntos, se dan retroalimentación y comparten recursos.
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Contexto local
El material que usamos parte de la realidad cotidiana de Colombia: lenguaje propio, ejemplos pertinentes y comprensión del entorno.
El equipo
Quienes impulsan Hontanar
Personas con experiencia en educación, facilitación y diseño pedagógico, comprometidas con la formación de otros educadores.
Clara Murillo
Directora pedagógica
Licenciada en Ciencias Sociales con quince años diseñando programas de educación no formal. Lidera el desarrollo de los módulos y la metodología de Hontanar.
Julio Barragán
Coordinador de programas
Especialista en facilitación de procesos de aprendizaje para adultos. Coordina las sesiones en vivo y el acompañamiento a los educadores durante los programas.
Andrea Patiño
Diseñadora de contenidos
Experta en diseño instruccional y comunicación educativa. Responsable de los materiales, guías de facilitación y el glosario de los programas.
Cómo trabajamos
Estándares que guían nuestros programas
Cada programa de Hontanar sigue criterios claros de diseño pedagógico, responsabilidad en el contenido y cuidado de la experiencia del educador.
Diseño instruccional estructurado
Cada módulo sigue principios de diseño instruccional para adultos: objetivos claros, actividades de práctica y materiales de referencia organizados por complejidad.
Revisión periódica de contenidos
Los materiales se revisan regularmente para mantener el lenguaje actualizado y asegurarnos de que el enfoque pedagógico responde a las necesidades reales de los educadores.
Límites éticos del contenido
Todo el material está enmarcado como educación general. Nos aseguramos de que ningún contenido pueda interpretarse como asesoría financiera ni como afirmación sobre resultados específicos.
Protección de datos de participantes
Tratamos la información de los educadores que participan en nuestros programas con estricto respeto a la Ley 1581 de 2012 sobre protección de datos personales en Colombia.
Evaluación continua del aprendizaje
Recogemos observaciones de los participantes al cierre de cada programa para ajustar los contenidos y la dinámica de facilitación en las siguientes cohortes.
Pertinencia para el contexto colombiano
Usamos ejemplos y referencias que tienen sentido para educadores en Colombia. El lenguaje, las situaciones de práctica y los materiales reflejan la realidad local.
Formación pedagógica en temas de dinero para Colombia
En Colombia existe una brecha notable entre la cantidad de personas que quieren aprender sobre conceptos generales del dinero y los educadores bien formados para transmitir esos conceptos de manera clara, ordenada y responsable. Hontanar trabaja precisamente en ese espacio: preparamos a quienes enseñan, no a quienes invierten.
Nuestros programas están construidos sobre fundamentos pedagógicos para educación de adultos, con especial atención a la facilitación participativa. Un educador que sale de nuestro programa de formación de formadores tiene en sus manos planes de lección estructurados, un glosario de términos comunes y la práctica suficiente para conducir una sesión de manera fluida, adaptando el contenido a distintos niveles de familiaridad con el tema.
El trabajo de Hontanar es informativo. Formamos para enseñar conceptos, no para dar recomendaciones sobre el dinero de otras personas. Esa claridad de propósito distingue nuestro enfoque y le da solidez a los educadores que trabajan con nosotros.
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Escríbenos para contarte los detalles del programa que mejor encaja con tu perfil como educador y el grupo con quien trabajas.
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